英語の常識を疑う
2009年01月13日
理数系の科目は、新しい発見があると、次々に古い学説や理論は書き換えられ
進化していきます。
一方、英語の文法指導についてはどうでしょうか。
英語の文法理論は明治時代に作られ、それが代々、先生から生徒へ、そして
その生徒が先生となり、次の生徒へという具合に伝承されています。
その理論は、外国の文献を漢文の読み下し文のように訳すために編み出された
ものだそうです。
ですから、関係代名詞の訳のように「後ろから〜するところのと訳す。」
などの方法になるのです。
しかし、話し言葉ではそのような文法では通用しません。同時通訳の人が話す
日本語を聞いていてもわかるように「聞こえるそばから、次々訳す」が現代の
王道です。
そのような流れを受けて、小社の「英文読解の達人」は前から訳すフレーズ
リーディングのテクニックをマスターできるようになっています。
しかし、少なくとも中学生用のテキストでは、このような方式をとっているものは
ほとんど見当たりません。
それだけ英語の世界は保守的なように感じます。
