「ほめる」教育の落とし穴��
2014年08月04日
最近の教育の一部には、「とことんほめれば子供は伸びる」という風潮があります。その一方で、ほめることは確かに大切だが、「いたずらにほめることは戒めるべきだ」という考えもあるようです。
以下は先日読んだ、中村学園大学教授 占部賢志氏の「教育の『常識』を疑え」からヒントを得て書いたものです。
米国には次のような研究結果があります。無作為に分けた二つのグループのうち、一方のグループには「頭の良さ」をほめ、もう一方のグループには「よくがんばった」と努力した点を評価したそうです。詳細は省略しますが、結果は次の通りだったようです。
