【お役立ち情報】「読解はかせ」活用術��
2017年07月04日 文責：川口
さて，展示会場でお会いしたその先生のお話。
「読解はかせ」は授業では使用されず，持たせ教材として児童にさせ，
先生は答えの確認をなさっているとのこと。
また，各単元の「チャレンジ」をノートに書かせている，
と仰っていました。
子どもには全員，「読解はかせ」用に１冊ノートを用意され，
この「教材＋ノート」のスタイルを始めてから，
小学生の力がかなり上がったということです。
その「チャレンジ」について。
「読解はかせ」では文章を読み解く問題とは別に，
そのテーマで扱った事柄に関連して，調べ学習を促すコーナーを設けています。
例えば，先に挙げたテーマのうち
・魚の赤身と白身のちがいは何なの？
という単元での「チャレンジ」は，以下のようになっています。
・カツオやイワシなどの魚を回遊魚といいます。この「回遊魚」について調べてみましょう。
・文章中にある魚の名前を漢字で書いてみましょう。また，ここに出ているもの以外についても調べてみましょう。
このような調べ学習が毎回付いていますので，
文章中で触れた知識を，より深め，広げることができます。
さらにその先生は，「チャレンジ」のみならず，
児童に「各テーマの要旨」を考えさせ，これもノートに書かせているそうです。
「チャレンジ」をノートにとることは小社でも推奨しているのですが，
それ以上に，教材を使い込んでくださっている様を伺え，非常に有難く思いました。
現在，「読解はかせ」をお使いの先生方，
また，これからのご使用をお考えの先生方は，
ノートを活用した学習も，是非ご検討くださいませ。
