（１）
　学研塾ホールディングス（東京・品川）は学習教材のデジタル化を本格
的に始める。教材を開発・販売するベンチャー企業、タマイインベストメ
ントエデュケーションズ（同・新宿）と１０月にも新会社を設立。来年度
をメドに学研が得意とする理科の分野の教育コンテンツ（情報の内容）を
電子化してインターネット経由で配信する。

（２）
　タブレット（多機能携帯端末）などを使って小中高校生の勉強を支援す
る取り組みが注目を集めている。交流サイトなどの運営企業がけん引し、
学習結果から得られる膨大なビッグデータを基に問題正答率などを分析、
質の高い問題を作成するため常に改良を加えている。一斉授業よりも個別
指導が人気となる中で発展し続けるＩＴ（情報技術）学習の現場を探った。

（３）
　凸版印刷は６月から、学校向けの教育関連の汎用システムを一括して提
供する。システムの企画から開発、運用までを受託。携帯端末を使った学
習支援、自治体の教育委員会向けの情報共有などを開発する。　

（４）
　近畿大学（大阪府東大阪市）は２０日、英語で国際経済や法律を学ぶ学
部を２０１６年度に新設する計画を発表した。世界約７５カ国に語学学校
を展開するベルリッツコーポレーションと連携。語学教育のノウハウを導
入して実践的なカリキュラムを作成し、外国人講師の派遣も受ける。
　
（５）
　光村図書出版や大日本図書など教科書１２社と日立ソリューションズで
構成するデジタル教科書普及のための団体「コネッツ」は、タブレット（
多機能携帯端末）向けのデジタル教科書閲覧ソフトを開発した。２０１５
年にも学校現場での導入を見込む。

（６）
　授業の予習・復習や課題のため１週間に６時間以上勉強する大学生は２
８％で、２００７年と比べて４ポイント低下したことが２５日、国立教育
政策研究所の調査で分かった。大学生の「勉強離れ」が改めて鮮明になっ
た。