お役立ち情報
2016年06月01日
� ）萋�の家庭学習時間は３時間程度がベストで、４時間以上学習する子は１時間程度の子と学習効率が変わらないという調査結果があるらしい。ハードな「無酸素学習」を何年も続けて、素晴らしい「アスリート」に育つ子供もまれにいるかもしれない。しかし普通の小学生ならば、疲れやストレスがたまらない程度の「有酸素学習」を、自分から進んで継続的に続けるように仕向けた方がいい。
�◆（�課後の過ごし方で大切なのは「安全」だけでなく、「健康」にも配慮すること。健康は何も体だけでなく、心のあり方も含む。親は「放課後に一人にさせない」という安全対策を最優先にするあまり、習い事などを通じて子どもの予定を埋めようと考えがちだが、学校が終わった後に、ふっと力を抜く時間も必要である。
�� 2022年度以降に導入される高校の次期学習指導要領で、現行の指導要領で廃止された選択科目の数学Ｃが復活する見通しとなった。現在は数学３の対象になっている「複素数平面」などを数学Ｃに移行する方針。数学３は学習範囲が多く、高校から「十分な授業時間を確保できない」との声があがっていたという。
�ぁ‐�学校低学年の「書道科」に力を入れる自治体が増えている。タブレット型端末や電子黒板などデジタル機器の導入が進み、手で文字を書く機会は教室でも減りつつある。心を澄ませて筆を握れば、集中力が養われ、礼儀作法も身につく――。自治体や学校はそんな効果を期待する。
�� 理研・名大・東大の共同研究グループは、学習直後の断眠時に大脳新皮質を再活性化させることで、睡眠不足でも大脳新皮質を再活性化することで記憶力が向上することを発見した。知覚記憶の定着は睡眠に特有な機能ではなく、睡眠不足による記憶力の低下は脳刺激によって補えることが分かった
�Α｜羈惺擦貌�学して環境の変化についていけず、生活面や学習面に障害を起こすことを「中１ギャップ」という。地域の公立中学でよく起こる。まして私立では、自信を失ったり、友達ができなかったり、今回のように「合格酔い」から覚めなかったりと、公立以上に注意を怠れない。
�� 高校２年生のうち、半数以上が本をほとんど読まないことが、国立青少年教育振興機構の調査で分かった。２０１５年２〜３月、全国の公立高校１４５校の５３１９人に「１カ月に読む本の冊数」を聞いた。「ほとんど読まない」が５５％、「１〜２冊」が２７％、「３〜５冊」が１１％、「６〜９冊」が３％、「１０冊以上」が３％だった。
